Se trabaja en establecimientos escolares, así como en los centros de desarrollo infantil (CDI) y organizaciones que reciben a los peques, en una estrategia sanitaria para fortalecer la llegada a distintas instancias, para lograr una mirada integral en una instancia de salud preventiva mediante la cual controlan carnet de vacunas, valora su estado de peso, de talla, y se ingresa a otro punto de contacto con el sistema de salud, para fomentar la promoción y prevención de la salud.

Valeria Rodríguez, directora de Maternidad e Infancia, área que depende de la Secretaría de Salud del Municipio se refiere a las evaluaciones: “Estamos trabajando fuertemente en las escuelas como venimos haciendo desde 2011. Contamos con un sistema de registro previo, una historia clínica que tiene una carilla correspondiente a la autorización de los adultos responsables, a cargo de las niñas y niños, y es una instancia muy importante porque la estrategia depende en gran parte de cómo trabaja con las escuelas; cómo las escuelas trabajan con los padres la autorización para la revisión; cómo trabajan en la convocatoria. Este año estamos con una mayor proporción de niños revisados por escuela, en relación a los años anteriores y eso claramente tiene que ver con la convocatoria”.

El plan de salud escolar tiene una meta de mínima que es poder cumplimentar la cantidad de niños que asisten a los operativos el mismo día en que se realizan, siempre con el aval firmado de los responsables familiares. “Afortunadamente superamos los 1.200 hasta el momento”, comenta la profesional.

El estado de salud general da diversos resultados dependiendo de la zona, a grandes rasgos el equipo de trabajo puede observar el estado antropométrico, de peso, talle y demás.

Observaciones

Estos estudios determinan que el 50% de las niñas y niños están con peso y desarrollo adecuados. Existe un 40% con trastornos nutricionales, como el sobrepeso, pero no ocurre solamente en el orden local, sino en casi todo el país. Rodríguez explica: “Es importante rescatar que las dimensiones del abordaje que hacemos en la escuela, en los centros de desarrollo infantil tiene que ver también con fomentar los hábitos saludables en los chicos. Hay distintos talleres que abordamos según las edades pero tiene que ver también con la instancia preventiva”.

La propuesta a futuro se concatena con reforzar las tareas en el territorio, como campañas de educación vial, y aprovechar todas las instancias de promoción que se van desprendiendo en base a las necesidades.

El programa de salud escolar Cuidar para crecer está dirigido a menores de 6 y 11 años, que cursan desde el primero al sexto grado en escuelas del distrito, y busca fortalecer la vinculación con los espacios de atención. “El objetivo del período 2015 es evaluar a 9.000 niñas y niños de 48 escuelas morenenses, incluir a los 1.400 que concurren a Centros de desarrollo infantil y organizaciones barriales y sensibilizar en temas de cuidado en las familias, y fortalecer los vínculos institucionales y comunitarios” indica Rodríguez.